Grupa III

Tematyka kompleksowa - luty

1.Nasze zmysły.

2.Pznajemy różne zawody.

3.Zabawy na śniegu.

4.Różne rodzaje parków.

W najbliższych czterech tygodniach lutego dzieci:

− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej ,,Płotek z kości",

− poznają literę b, B,

− rozpoznają kolegę za pomocą dotyku,

− wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Czuję świat",

− wykorzystają narządy zmysłów podczas zabaw badawczych,

− wykonają pracę plastyczną ,,Lustro",

- wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej ,,Kim będę w przyszłości?",

− poznają literę g, G,

− określą, na czym polega praca przedstawicieli wybranych zawodów,

− wskażą rekwizyty potrzebne do wykonywania danego zawodu,

− wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Wymarzony zawód",

- poznają cyfrę 8,

− określą relacje zachodzące między liczbami, wpisując między nie odpowiedni znak matematyczny: − <, > lub = (6-latki),

− rozwiążą rebusy fonetyczne,

− wykonają pracę plastyczną ,,Kim będę, kiedy dorosnę?",

− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej ,,Z górki na pazurki",

− poznają literę w, W,

− wybiorą ubrania odpowiednie do jazdy na nartach,

− rozwiążą i ułożą zagadki o tematyce zimowej,

− zbadają, czy śnieg jest czysty,

− wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Bezpiecznie zimą",

− poznają różne rodzaje termometrów,

− poznają różne dyscypliny sportowe,

− powiedzą, jak lubią spędzać czas zimą,

− nauczą się na pamięć wiersza Ewy Stadtmüller ,,Bałwankowo",

- wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej ,,Parkowy zawrót głowy",

− stworzą nazwy dla parku, w którym można spotkać dinozaury,

− porozmawiają o parku jurajskim i o dinozaurach,

− zbudują makiety parków z klocków,

− wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Mały podróżnik",

- dowiedzą się, jak stworzyć ciecz nienewtonowską,

− poznają zasady zwiedzania parków narodowych,

− stworzą własne logo parku narodowego.